I.I. E.E. PRIVADAS

Esta sección está dirigida a los miembros de la comunidad educativa de Instituciones Educativas Privadas, comprendidas dentro de la jurisdicción de la UGEL 02 (Promotores, Directores, Docentes, Personal Administrativo, Padres de Familia y Estudiantes) donde podrán encontrar comunicados, documentos de interés y aplicativos. Le recomendamos revisar constantemente cada sección, ya que está directamente vinculado a las acciones, medidas y orientaciones emprendidas desde el Ministerio de Educación y está contemplado como un sitio de revisión constante, especialmente para los directivos de las instituciones educativas privadas. Asimismo, podrá verificar las Instituciones Educativas debidamente autorizadas por el Ministerio de Educación en el siguiente link http://escale.minedu.gob.pe/web/inicio/padron-de-iiee.


Sección Documentos de Interés

Oficio Múltiple N.° 007 - 2020: Atencion de casos en Plataforma SISEVE con estudiantes extranjeros.

Oficio Múltiple N° 705: Precisiones para su debido cumplimiento

Documento: 

Oficio Múltiple N° 659-2019: Capacitación de SIAGIE 2019

Oficio Múltiple N° 605-2019: Información de Evaluación Muestral (EM) 2019

Oficio Múltiple N.° 536: Instituciones Educativas Privadas focalizadas para la evaluación muestral y piloto

Oficio Múltiple N° 564-2019: Precisiones sobre las responsabilidades de los actores educativos en la Evaluación Censal de Estudiantes (ECE) 2019 y Evaluación Muestral (EM) 2019 en instituciones educativas públicas y privadas, R.M. 168-2019

Oficio Múltiple N° 536-2019: Información de Evaluación y Muestral 2019

Oficio Múltiple N° 527-2019: Encuentro de familias para el logro de aprendizajes de estudiantes de 2do grado de secundaria de IIEE públicas y privadas en el marco de la ECE

Oficio Múltiple 527-2019: Encuentro de Familias para el logro de aprendizajes de estudiantes de 2do. grado de secundaria de IIEE públicas y privadas en el marco de la ECE

Oficio Múltiple N.° 509 : Invitación al Encuentro de Directivos de IIEE privadas en el marco de la ECE

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