Jornada de docentes de secundaria incrementa a 30 horas

En el marco de la aplicación de la Novena Disposición Complementaria, Transitoria y Final de la Ley de Reforma Magisterial (Ley N° 29944), desde el 1 de septiembre del presente año, la jornada laboral de los profesores nombrados de nivel secundaria de educación básica regular, ha aumentado a 30 horas.

En ese sentido, la UGEL 02 exhorta a los directores de las instituciones educativas a implementar el cumplimiento del incremento de las horas de jornada laboral para todos los docentes de nivel secundaria, garantizar la permanencia de los mismos en las escuelas, y organizar las actividades que desempeñarán los mismos.

Este incremento de horas significa también una oportunidad para que las II. EE. de educación secundaria construyan los instrumentos de gestión pedagógica que permitan aplicar en unos meses el Currículo Nacional 2017. Por ello, el director deberá reestructurar las actividades que realizarán los docentes el presente año, de acuerdo a lo siguiente:

• Dos horas para tareas de diseño, programación, ejecución y evaluación de actividades de reforzamiento, nivelación y recuperación de los aprendizajes de los estudiantes que van quedando rezagados en el desempeño de sus competencias. 
• Dos horas para actividades determinadas por el director, en función a las demandas específicas de las II. EE.: asesorías personalizadas a los estudiantes y elaboración de instrumentos de gestión pedagógica para implementar el Currículo Nacional el próximo año.
• Dos horas para brindar atención a la familia del estudiante mediante entrevistas con los padres de familia de los alumnos para el recojo de información relevante y orientaciones para la mejora de los aprendizajes de los estudiantes, a fin de que ellos contribuyan en la mejora de los aprendizajes de sus hijos.

DATO

Para visualizar las Orientaciones sobre la labor que deberán realizar los profesores del nivel secundaria de Educación Básica Regular en la jornada laboral, visite el siguiente enlace AQUÍ

Equipo de Participación y Comunicación