Documentos oficiales
Oficio Múltiple n.° 152 - Convocatoria a participar de los Juegos Deportivos Escolares Nacionales 2017
Oficio Múltiple n.° 156 - Horario de atención a directivos en la UGEL 02
Oficio Múltiple n.° 157 - 2017 - Convocatoria al I Taller Regional de Coordinadores Pedagógicos de IIEE con JEC
PROCESO DE RACIONALIZACIÓN DE PLAZAS DOCENTES
[COMUNICADO] --- Directores deben asistir obligatoriamente a la asistencia tecnica para la carga de información al sistema RAP, programada según el siguiente cronograma: DESCARGAR AQUÍ
La UGEL 02 informa que se amplia el plazo hasta el 18 de abril para presentar los documentos y formatos correspondientes al Proceso de Racionalización (CORA-IE) 2017 de los docentes de las Instituciones Educativas Públicas.
Puede descargar el oficio AQUÍ
COMUNICADOS Y FORMATOS PARA DESCARGAR:
(Última actualización 18 de abril 2017 - Oficio de reiteración y comunicado)
(Última actualización 30 de marzo 2017 - Cuadro de mérito de docentes excedentes y relación de I.E. con necesidad docente)
(Última actualización 28 de marzo 2017 - plazas vacantes inicial, primaria, secundaria, educación básica alternativa, y técnica productiva)
(Última actualización 27 de Marzo 2017 - comunicado, cronograma, docentes excedentes incial, primaria, CEBA, EPT, secundaria)
Descargar Plazas vacantes de subdirección. Proceso de Racionalización 2017 - UGEL 02.pdf (121.53 KB) Descargar 1.RELACION DE PLAZAS VACANTES.pdf (385.66 KB) Descargar 3.PERSONAL DOCENTE EXCEDENTE.pdf (301.68 KB) Descargar 4.CUADRO DE ORDEN DE PRELACIÓN.pdf (625.13 KB) Descargar Oficio multiple N° 137-2017- Reiteración al proceso de racionalización docente.pdf (494.95 KB)
Descargar 6 - ANEXO 6 - OFICIO DE ABSOLUCIÓN DE RECLAMO DE LA CORA I.E. AL DOCENTE EXCEDENTE.docx (17.87 KB) Descargar RELACIÓN IIEE NECESIDAD DOCENTE.pdf (498.43 KB) Descargar PLAZAS VACANTES INICIAL.pdf (317.63 KB) Descargar PLAZAS VACANTES PRIMARIA.pdf (356.19 KB) Descargar PLAZAS VACANTES SECUNDARIA.pdf (476.12 KB) Descargar DOCENTES EXCEDENTES SECUNDARIA.pdf (64.48 KB)